Entradas

Estamos a punto de comenzar un nuevo curso (los compis de primaria ya están en plena faena) y muchos profes y departamentos estamos perfilando las líneas maestras del curso, mejorando las programaciones, diseñando proyectos y actividades… Una de estas tareas es la elección de lecturas, esas lecturas “obligatorias” (sigo diciendo que lectura y obligación no deberían ir nunca en la misma frase) de las que podemos sacar mucho partido. Ya he escrito sobre ello aquí, por ejemplo.
Los profes que impartimos materias con más carga horaria tenemos la oportunidad de reservar alguna hora semanal o quincenal para la lectura colectiva y en voz alta. Podemos aprovechar esas sesiones para debatir sobre esa lectura, hablar, comentar… y, por supuesto, trabajarla tras llegar a su fin (en el enlace anterior también hablo sobre esto). Pero para poder aprovechar bien una lectura y todo ese tiempo invertido, los libros elegidos deben cumplir la regla EEB: Educativos (eso siempre), Entretenidos (atractivos para los chicos) y Breves (para terminarlos con tiempo antes de la evaluación). Por eso, ante la dificultad que entraña esta elección para los departamentos y centros, también a la hora de diseñar el PLEI (por otra parte, es cierto que muchas veces no se reflexiona lo suficiente), traigo la siguiente lista interactiva, hecha con la herramienta List.ly, de la que ya he hablado en otra ocasión. Espero que a alguien pueda ayudar, así como otras listas de lecturas específicas y que yo uso como voluntarias y que se encuentran en la página de Lecturas recomendadas.
Cada sugerencia lleva a un enlace con más información o a una secuencia didáctica sobre esa lectura. Además, si se pincha sobre el icono del filtro, aparecen las etiquetas, organizadas por curso, género y temática.

Lista de lecturas para leer en clase

View more lists from Alberto G.

Aprovecho también para dejar enlaces muy útiles sobre sugerencias de lectura, actividades y secuencias didácticas:

  • Guías de lectura de la editorial Edelvives: esta editorial ofrece guías con información, actividades de comprensión y creación sobre algunas de sus publicaciones de las series Ala Delta y Alandar
  • Educarm (Fomento de la lectura): esta magnífica página de la Consejería de Educación de Murcia ofrece todo lo que podamos buscar para fomentar la lectura entre nuestros alumnos. Por supuesto, ofrece una sección de fichas de lectura con información y actividades. Se pueden descargar y adaptar a nuestros gustos para usar con nuestros alumnos.
  • Edu365.cat: esta página catalana incluye varias secuencias didácticas dividas por niveles de dificultad. Las secuencias ofrecen actividades para antes de la lectura, durante y después de la misma.
  • Más que libros: este estupendo blog de la biblioteca escolar de IES Vega de Guadalete incluye una sección titulada “Nuestras lecturas” que ofrece enlaces a muchas actividades y unidades didácticas relacionadas con las lecturas llevadas a acabo en el IES. Muy recomendable.
Gracias al fantástico blog de Héctor Monteagudo he descubierto List.ly, una nueva herramienta de “curación” de contenidos. Se trata de una herramienta que permite almacenar contenidos que encontramos en la web, pero en forma de listas. Su funcionamiento es muy similar a Pinterest, ya que también incorpora un botón para agregar a la barra de nuestro navegador que nos permite “listar” de una forma cómoda todo aquello que nos apetezca.
Yo también he utilizado List.ly para crear listas de lecturas. En realidad, he aprovechado para renovar las que ya hacía tiempo tenía en la Zona de lecturas. Pero es que la herramienta es muy cómoda, pues ofrece una serie de ventajas muy interesantes para la docencia:
  • Ofrece código para incrustar nuestra lista en blog o páginas web. 
  • Fácil actualización de las listas. Hasta ahora tenía mis recomendaciones de lecturas en un archivo de texto subido a Scribd, por lo que resultaba bastante farragoso modificar el documento y subir la actualización de nuevo Scribd.. Ahora es muy sencillo actualizar los elementos de la lista, eliminarlos o añadirlos con el botón “Add to Listy”.
  • Cada elemento de nuestra lista puede incluir una imagen, una descripción (parte de una reseña o argumento, por ejemplo) y la url para que quien esté interesado en un elemento pueda acudir a la web de referencia y saber más. He aprovechado para incluir muchos enlaces a recomendaciones de Kuentalibros.
  • También es posible incluir etiquetas. Yo las he usado para describir la temática de cada lectura (amor, aventuras…) y así, los visitantes de la lista, nuestros alumnos, por ejemplo, puedan buscar los temas que les interesen.
  • Las listas son interactivas y colaborativas. Tras hacerse seguidor, cualquiera puede votar positiva o negativamente cualquier elemento, realizar comentarios o, incluso, añadir nuevos elementos.
Pues, sin más dilación, dejo mis dos listas de lecturas recomendadas para secundaria que he renovado. Espero poder crear una en breve para alumnos de Bachillerato. También estarán disponibles en la Zona de lecturas de este blog y en mi perfil en Lis.ly. Os animo a que votéis, comentéis o añadáis.