A lo largo del tercer trimestre, en 3º de ESO hemos trabajado la literatura renacentista de una manera diferente. Como a lo largo del año hemos puesto en marcha la clase al revés cuando tratamos algunos contenidos de literatura, era la hora de que ellos y ellas se pusieran manos a la obra y crearan sus propios vídeos para el resto de la clase y para quienes quieran aprovecharlos.
Entradas
Como parte del proyecto eTwinning «Amor a mort», en esta ocasión, dejamos una actividad que nos surgió sobre la marcha. Coincidió que esta semana estábamos trabajando la publicidad y tuvimos la (mala) suerte de que una gram empresa comercial andaba jugueteando con el Día de la Madre.
INFOGRAFIAS LECTORAS
Aquí están las infografías lectoras sobre Nadie nos oye creadas por 3º E.
COEVALUACIÓN
Para realizar la coevaluación, debéis seguir los lo pasos:
- https://connect.idoceo.net
- Introducir el código que os daré
- Teclear vuestro nombre (el real)
- Coevaluar a los compañeros que os toque a partir de la rúbrica.
Para más seguridad y ver mejor los trabajos de los compañeros y compañeras, os dejo este otro enlace al PDF de la¡os trabajos.
El pasado 13 de febrero se conmemoraba el Día Mundial de la Radio con el lema «Diálogo, tolerancia y paz». Para celebrarlo, varios centros escolares de toda Asturias decidimos organizar una jornada festiva para hacer radio en la calle.
El Ayuntamiento de Oviedo puso a nuestra disposición la Plaza del Ayuntamiento, altavoces y mesas para que los equipos de cada centro pudieran hacer sus programas en directo.
Nos reunimos en el evento todos los centros asturianos con radios escolares: los colegios San Félix de Candás, el Veneranda Manzano y la Corredoria, los IES de Llanera, Pérez de Ayala, Alfonso II, además del equipo de Uniovi Radio y Pedagoxía Radioblog, de la Universidad de Oviedo.
El acto, además, fue presentado por Camilo Sousa y Ana Taboada estuvo en todo momento a nuestra disposición e incluso se prestó a una entrevista para uno de los programas.
La actividad resultó tremendamente positiva para todos. Nuestro equipo de Lena Radio se comportó de una manera muy profesional y todos quedamos encantados con la experiencia.
Os dejamos con una presentación-crónica de nuestro paso por el Día Mundial de la Radio.
Además, en este enlace se puede ver el vídeo de nuestra puesta en escena.
Pero antes de todo, os invitamos a que todos y todas participéis de nuestra emisora. Todos los martes, a la hora del recreo, nos reuniremos para que todo el mundo pueda formar parte de nuestra emisora. ¿Te apetecería tener una sección en la radio del centro? ¿Te apasiona o te preocupa un tema? Pues Lena Radio te está esperando.
FOTOMONTAJE
Por último, también dejamos un breve fotomontaje que ha compartido Benjamín Menéndez, profe del IES Alfonso II y al que le debemos que este día haya sido tan espectacular.
TUTORIAL DE CANVA
EJEMPLO CREADO POR ALICIA (1º BACHILLERATO)
Como dentro de pocos días empezaremos a estudiar la historia de la literatura medieval, os he preparado una serie de vídeo para veáis en casa, contestéis a las preguntas y podamos avanzar más rápidamente en clase. Os pongo aquí el vídeo y más abajo tenéis los enlace a Youtube y a la presentación usada. Recordad que podéis activar los subtítulos automáticos en los vídeos.
ENLACES A YOUTUBE A PRESENTACIÓN…
Para que podáis repasar una vez vistos los vídeos, os dejo el enlace a la presentación y al a lista de reproducción en Youtube:
ENLACE A QUIZIZZ
Para que podáis repasar preguntas sobre El Cid y la épica medieval, os dejo este cuestionario.
- Pinchad en el enlace: https://quizizz.com/join
- Introducid el código: 82843478
- Teclea tu nombre (el verdadero, nada de motes o cosas raras).
- Cerrad la ventana emergente que os sale.
- A JUGAR
CLASE POSTERIOR
Una vez que veas los vídeos y contentéis a las preguntas del Quizziz, podremos practicar de manera más amena sin que os dé la tabarra con toda la explicación de cada punto de la teoría.
Este año, nuestro centro, el IES Santa Cristina de Lena, participará en la II Liga de debates organizada en el Principado de Asturias.
La idea es fomentar el pensamiento crítico, la investigación y la destreza oral entre nuestro alumnado, una idea magnífica que no debíamos dejar escapar. Por ello, nos hemos unido al reto y participaremos con el alumnado de 3º y 4º de ESO.
FASES
La liga está organizada en varias fases:
La idea es fomentar el pensamiento crítico, la investigación y la destreza oral entre nuestro alumnado, una idea magnífica que no debíamos dejar escapar. Por ello, nos hemos unido al reto y participaremos con el alumnado de 3º y 4º de ESO.
FASES
La liga está organizada en varias fases:
- FASE DE AULA: el alumnado de cada una de las cuatro aulas de 3º y 4º debe organizar equipos de debate para enfrentarse entre sí. Cada aula debe tener un equipo vencedor.
- FASE DE CENTRO: un representante de la liga vendrá al centro para supervisar los cuatro equipos que se enfrentará entre sí la mañana del 31 de enero.
- FASE DE ZONA: el Equipo ganador en el centro, irá al CPR de CuEncas, en La Felguera, para enfrentarse al resto de equipos ganadores de la zona de las CuEncas.
- FASE REGIONAL: los cuatro equipos ganadores de la fase de zona, irán a la Junta General del Principado para la final regional.
- FASE NACIONAL: el equipo ganador en Asturias, irá a Mdrid a competir en el Congreso de los Diputados.
Hay que recordar que el campeón nacional actual es el IES de Luanco.
Las reglas, la composición de los equipos, los tiempos de intervención, etc. lo irEmos viendo a medida que nos preparemos.
Para que os hagáis una idea, aquí os dejo un vídeo con todos los debates de la fase de zona de Cuencas Mineras:
PÁGINA DE INFORMACIÓN Y TAREAS
Iba a crear un espacio en el que secuenciar las actividades como solemos hacer con aquellas tareas que requieren más tiempo y fases para su realización, pero el magnífico trabajo del departamento de Lengua de IES Chaves Nogales me ha ahorrado mucho trabajo, pues seguiremos en gran medida su página sobre cómo llevar a cabo un buen debate en clase.
Aquí os dejo el enlace al «site» (pinchando en la imagen).
Nuestras tertulias literarias ya se están convirtiendo en una pequeña tradición en el IES Santa Cristina de Lena.
Comenzamos en curso pasado, el 2017-2018 como una forma de compartir lecturas sacándolas de espacio físico del aula y convirtiéndolas en un acontecimiento que involucrara a más agentes educativos.
La lección de August era una buena oportunidad para comenzar y poner en práctica la actividad como ya hemos avanzado en este blog en una entrada anterior. Era una lectura que al alumnado le había gustado mucho y trataba muchos temas cercanos a la adolescencia. Así pues, propusimos la lectura del libro a familias, al resto del profesorado del centro y al bibliotecario de Pola de Lena.
Tras haber hecho varias tertulias por partes en clase, el alumnado ya tenía asimilado el mecanismo: debían escoger un párrafo de la novela para leerlo durante el desarrollo de la tertulia y explicar por qué lo había escogido. Esto provocaría debates, comentarios, observaciones y, de esa manera, la lectura sería una experiencia nueva, compartida, vivida y reflexionada por todos y todas. Aunque al principio había cierta vergüenza a hablar delante del todo el mundo, poco a poco la tertulia se fue animando.
Para celebrarlo, al final, cómo no, un pequeño ágape cerró la actividad.
Este año queríamos repetir la buena experiencia y la intención es realizar una por trimestre. En esta primera evaluación, la lectura elegida fue Nadie nos oye, de Nando López. Además, en esta ocasión la actividad fue aún más especial si cabe ya que la pudimos unir a otra actividad previa y resultó una mañana intensa y emocionante. Estela, nuestra orientadora, consiguió la presencia de Nuria Varela, periodista y experta en violencia de género. ¿Y si participaba con nosotros en la tertulia literaria? ¿Y si todo fluía desde la inspiradora charla de Nuria hasta una tertulia sobre una novela que tratara el tema de la violencia desde la perspectiva adolescente? Pues qué mejor novela que la de Nando López para hablar sobre violencia, comunicación, adolescencia… La combinación fue realmente exitosa, la mañana con la presencia de Nuria Varela y su participación con nosotros en la tertulia literaria fue tremendamente positiva para todas y todos creando una atmósfera de participación y aprendizaje. Gracias a Nuria por su presencia y saber llegar así a nuestro alumnado, gracias a Estela por la organización, a Sonia y Luisa por su participación activa y al alumnado… por todo.
MATERIALES SOBRE LA LECCIÓN DE AUGUST Y NADIE NOS OYE
Para trabajar La lección de August, además de compartir en las tertulias literarias nuestras impresiones y lo que nos ha aportado la lectura, también hemos echado mano a los materiales preparados por Marian Calvo en su blog.
Para trabajar Nadie nos oye, e inspirándome en los materiales mencionados, he preparado una fecha de lectura y unos cuestionarios para recordar algunos detalles de la lectura justo antes de cada tertulia.
Hace algunas semanas que venimos practicando la oración simple. En el caso de 3º de ESO, estamos haciendo un repaso exhaustivo y manejando algunos conceptos nuevos. En el caso de 4º de ESO, estas videolecciones nos han servid para hacer un rápido repaso a la oración simple.
Os las dejo aquí de nuevo para que no se os olvide, aunque para volver a responder a las preguntas y obtener una mejor nota en cada vídeo, debéis entrar en vuestra cuenta de Edpuzzle.
LISTA DE REPRODUCCIÓN EN YOUTUBE
Si lo único que queréis es repasar los vídeos para acabar con todas vuestras dudas, quizá sea más fácil visionario los vídeos directamente desde Youtube. Aquí os dejo el enlace (pinchad en la imagen).
Enlace a la presentación de las oraciones coordinadas
Imagen de 
This work is licensed under CC BY-SA 4.0. To view a copy of this license, visit http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/