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Los hombres no se hacen en el silencio, sino en la palabra, en el trabajo, en la acción, en la reflexión. Paulo Freire

Recursos en mi canal de Youtube

Listas de reproducción varias

El mi canal de Youtube podréis encontrar tutoriales de diversas herramientas TIC, así como videolecciones preparadas por mí y por mi alumnado sobre sintaxis y literatura.

Tutoriales

Tutoriales de herramientas TIC: Canva, Touchcast…

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Sintaxis

Algunos vídeos sobre la oración simple los podéis encontrar aquí

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Lit. medieval

Vídeos que abarcan toda la literatura de la Edad Media

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Lit. S. de Oro

La mayoría de estos vídeos están realizados por mi alumnado de 3º

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Lit. S. XIX

Para saber más sobre la literatura Romántica, podéis usar estos vídeos

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Enlaces a recursos

LISTAS DE LECTURA

Presento a continuación una serie de obras de Literatura Infantil y Juvenil categorizadas por rangos de edad para utilizar como lecturas de la evaluación o como recomendaciones de lectura libre para el alumnado.

También incluyo, como curiosidad, una lista de obras para leer en clase. Esta selección recoge obras breves (no más de 150 páginas) y que tienen una acción vibrante que puedan enganchar, en la medida de lo posible, a nuestro alumnado desde el principio.

EN CONSTRUCCIÓN

EN CONSTRUCCIÓN

En esta sección, reúno algunos de los enlaces más clásicos que suelo usar para que el alumnado, sobre todo de los primeros cursos de ESO, pueda repasar algunos conceptos ortográficos de manera autónoma. Hay reglas, ejercicios autocorregibles o juegos ortográficos.

REGLAS Y EJERCICIOS VARIOS

JUEGOS ORTOGRÁFICOS

BANCO DE RÚBRICAS

Alo largo de los últimos cursos, he creado un banco de ríbricas para los distintos proyectos y actividades que realizamos. Aquí dejo los enlace a las rúbricas tanto en PDF como en Excel por si alguien las quiere modificar a su gusto:

TALLER DE EVALUACIÓN

Este taller fue confeccionado a raíz de una formación que me pidieron en un grupo de trabajo en un centro. Me sirve para ilustrar algunos instrumentos de evaluación más habituales y cómo podemos usarlos.

Recursos en el blog

Todo/Actividades lectoescritoras/Fomento de la lectura/Propuesta de tarea
Imagen generada con IA

La IA en educación. Un ejemplo de uso

Está claro que la IA está avanzando a pasos agigantados e inundando todos los ámbitos de la vida, los negocios, el día a día, y, por supuesto la educación.

Más allá del debate en su regulación y en su uso abusivo, lo que queda muy claro es que es una herramienta muy potente que puede ahorra mucho tiempo y trabajo a alumnado y profesorado si se usa con ética y sentido común.

Imagen generada con IA

La IA en educación. Un ejemplo de uso

Está claro que la IA está avanzando a pasos agigantados e inundando todos los ámbitos de la vida, los negocios, el día a día, y, por supuesto la educación.

Más allá del debate en su regulación y en su uso abusivo, lo que queda muy claro es que es una herramienta muy potente que puede ahorra mucho tiempo y trabajo a alumnado y profesorado si se usa con ética y sentido común.

Todo/Lengua y literatura/Presentaciones/Recursos
Imagen de Nino Souza Nino en Pixabay

Tres esenciales para la clase de Lengua y Literatura

Qué recuerdos me trae el concepto de «curación de contenidos», traducción directa del content curation anglosajón. Quienes hace años ya construimos nuestro PLE teníamos la estrategia de «curación» bastante bien establecida. Cara contenido interesante que se compartía en el claustro virtual o que encontrábamos de manera aleatoria y casual tras perseguir en nuestro buscador de confianza aquel recurso esencial para nuestro proyecto, lo guardábamos como oro en paño. Para ello, ya teníamos las herramientas digitales «ad hoc», alguna ya en desuso como Digo o List.ly, otras aún vigentes como Symbaloo, Pocket o Raindrop.

Imagen de Nino Souza Nino en Pixabay

Tres esenciales para la clase de Lengua y Literatura

Qué recuerdos me trae el concepto de «curación de contenidos», traducción directa del content curation anglosajón. Quienes hace años ya construimos nuestro PLE teníamos la estrategia de «curación» bastante bien establecida. Cara contenido interesante que se compartía en el claustro virtual o que encontrábamos de manera aleatoria y casual tras perseguir en nuestro buscador de confianza aquel recurso esencial para nuestro proyecto, lo guardábamos como oro en paño. Para ello, ya teníamos las herramientas digitales «ad hoc», alguna ya en desuso como Digo o List.ly, otras aún vigentes como Symbaloo, Pocket o Raindrop.

Imagen de Nino Souza Nino en Pixabay

Tres esenciales para la clase de Lengua y Literatura

Qué recuerdos me trae el concepto de «curación de contenidos», traducción directa del content curation anglosajón. Quienes hace años ya construimos nuestro PLE teníamos la estrategia de «curación» bastante bien establecida. Cara contenido interesante que se compartía en el claustro virtual o que encontrábamos de manera aleatoria y casual tras perseguir en nuestro buscador de confianza aquel recurso esencial para nuestro proyecto, lo guardábamos como oro en paño. Para ello, ya teníamos las herramientas digitales «ad hoc», alguna ya en desuso como Digo o List.ly, otras aún vigentes como Symbaloo, Pocket o Raindrop.

Elementos del portfolio