La bitácora

¿Quién soy?

Soy profe de Lengua en Asturias. Creo que lo que más me caracteriza como docente es la frase que puse en su momento en mi perfil de Twitter: “hago de mi profesión mi afición”. Una “afición” que me ha llevado por multitud de IES de toda Asturias en estos doce años que llevo como profe de Lengua Castellana. Hasta que la suerte me ofreció destino definitivo en el IES Santa Cristina de Lena, un centro maravilloso, con un alumnado maravilloso y un equipo de profesionales encantador.

Y, por supuesto soy del grupo De aula a aula.

Alberto G. (@albertogp123)

Docente
Constancia
Blogger
Organización

FILOSOFÍA DOCENTE

En cuanto a mi ideario docente, mi principal objetivo es que mi alumnado aprenda de la forma más amena posible, que “hagan cosas” que les conduzcan al aprendizaje.
Me encantan los proyectos de todo tipo: dentro de mi aula, interdisciplinares, Etwinning, en red (Kuentalibros, Infoedugrafías) y el blog como herramienta educativa, lo que me ha permitido tener dos peonzas Espiral Edublogs.
No sé qué significa realmente innovación, pero sí sé que la formación permanente del profesorado y una educación inclusiva, amena, empática, comprometida y significativa deben formar parte de cualquier innovación educativa.
Además, los centros de profesores me piden que, de vez en cuando, enseñe lo que hago en el aula a otros docentes y, en mis ratos libres, también soy tutor y coordinador de cursos del INTEF y autor del MOOC Learning Analytics en educación.
  • Trabajo por proyectos

    Creo que es la metodología más democrática en la que todo el alumnado puede desarrollar sus capacidaes, competencias y aprender en armonía.

  • Uso de las TIC

    Creo que la formación en TIC del profesorado y del alumnado es una clave educativa. Las TIC con sentido, como un medio y nunca como un fin.

  • Amor

    El éxito educativo recae en el amor, un “amor armado” como decía Freire un amor que permita a nuestro alumnado alcanzar sus metas y desarrollarse para el amparo de nuestra confianza.

  • AEE

    Las Actuaciones Educativas de Éxito son ciencia no son una metodología novedosa. Son una forma de organizar nuestro centro para conseguir el éxito del 100% de nuestro alumnado.

De aula a aula

MIEMBRO DEL GRUPO DE AULA A AULA

De aula a aula es un grupo asturiano de profesorado de Secundaria comprometido con la Educación pública y de calidad. Nació como una iniciativa de las profesoras Sonia Fernández y Pilar Fernández para acercar al profesorado del Máster de Secundaria a la realidad de las aulas a través de encuentros dialógicos con profesorado innovador. A partir de ese momento, el grupo se ha consolidado llevando a cabo proyectos cada curso escolar.

ALGUNAS COSAS UN POCO MÁS ABURRIDAS SOBRE MÍ

CURSOS, GRUPOS DE TRABAJO Y JORNADAS COMO PONENTE

2012
  • SEMINARIO: X JORNADAS DE INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS EDUCATIVA  CENTRO DEL PROFESORADO Y DE RECURSOS DE AVILÉSOCCIDENTE.
2013
  • CURSO:  HERRAMIENTAS PARA BLOG DE AULA.  CENTRO DEL PROFESORADO Y DE RECURSOS DE AVILÉSOCCIDENTE.
  • CURSO: CREACIÓN DE BLOGS EDUCATIVOS PARA LA ESCUELA 2.0.  CENTRO DEL PROFESORADO Y DE RECURSOS DE AVILÉSOCCIDENTE.
  • CURSO: TRABAJAMOS LAS DESTREZAS COMUNICATIVAS EN EL AULA DE LENGUAS EXTRANJERAS.  CENTRO DEL PROFESORADO Y DE RECURSOS DE OVIEDO.
  • CURSO: CONSTRUIMOS NUESTRO PLE (ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE). CENTRO DEL PROFESORADO Y DE RECURSOS DE OVIEDO.
  • CURSO: IDEAS CREATIVAS PARA TRABAJAR LA COMPETENCIA LINGÜISTICA: STORYTELLING Y NARRATIVA DIGITAL. CENTRO DEL PROFESORADO Y DE RECURSOS DE OVIEDO.
  • CURSO: IDEAS PARA OPTIMIZAR EL USO DE LOS MINIPORTÁTILES EN EL AULA. CENTRO DEL PROFESORADO Y DE RECURSOS DE OVIEDO.
  • GRUPO DE TRABAJO DE CENTRO: SECUENCIACIÓN Y APLICACIÓN DE CONTENIDOS DIGITALES. CENTRO DEL PROFESORADO Y DE RECURSOS DE AVILÉSOCCIDENTE.
  • GRUPO DE TRABAJO DE CENTRO: FOMENTO DE LA LECTURA Y ELABORACIÓN DE MATERIALES PARA LA MEJORA DE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA. CENTRO DEL PROFESORADO Y DE RECURSOS DE AVILÉSOCCIDENTE.
  • CURSO: LECTOESCRITURA NA ERA DIXITAL. CFR DE LUGO Y FERROL.
2014
  • CURSO: VI SESTAFERIA DEL PROFESORADO DE LLINGUA ASTURIANA: COMPETENCIA LINGÜÍSTICA Y TICS. CENTRO DEL PROFESORADO Y DE RECURSOS DE CUENCAS MINERAS.
  • CURSO: TIC 2.0 APLICACIONES EN EL AULA. CENTRO DEL PROFESORADO Y DE RECURSOS DE AVILÉSOCCIDENTE.
2015
  • CURSO: UNIDADES FORMATIVAS IV. LA INFOGRAFÍA COMO RECURSO DIDÁCTICO. CENTRO DEL PROFESORADO Y DE RECURSOS DE GIJÓNORIENTE
  • CURSO: UNIDADES FORMATIVAS VII. CENTRO DEL PROFESORADO Y DE RECURSOS DE GIJÓNORIENTE.
  • PROYECTO DE FORMACIÓN EN CENTRO: NUEVAS PRÁCTICAS PARA LA CONVIVENCIA, EL USO DE LAS TICS Y EL MÉTODO COOPERATIVO. CENTRO DEL PROFESORADO Y DE RECURSOS DE CUENCAS MINERAS.
  • GRUPO DE TRABAJO DE CENTRO: TICLAS. CENTRO DEL PROFESORADO Y DE RECURSOS DE CUENCAS MINERAS
  • PROYECTO DE FORMACIÓN EN CENTRO: FOMENTO DE LAS COMPETENCIAS Y LA CONVIVENCIA EN EL ALUMNADO. CENTRO DEL PROFESORADO Y DE RECURSOS DE CUENCAS MINERAS.
  • PROYECTO DE FORMACIÓN EN CENTRO: POR LA CONSECUCIÓN DE NUESTROS OBJETIVOS II. CENTRO DEL PROFESORADO Y DE RECURSOS DE CUENCAS MINERAS.
  • GRUPO DE TRABAJO DE CENTRO: CREACIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO Y RECURSOS DIGITALES DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. CENTRO DEL PROFESORADO Y DE RECURSOS DE CUENCAS MINERAS.
  • CURSO: UNIDADES FORMATIVAS III. CENTRO DEL PROFESORADO Y DE RECURSOS DE GIJÓNORIENTE.
  • CURSO: UNIDADES FORMATIVAS II. CENTRO DEL PROFESORADO Y DE RECURSOS DE GIJÓNORIENTE.
  • GRUPO DE TRABAJO DE CENTRO: CREAMOS NUESTRO BLOG. CENTRO DEL PROFESORADO Y DE RECURSOS DE AVILÉSOCCIDENTE.
  • GRUPO DE TRABAJO DE CENTRO: PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA: NIVEL BÁSICO. CENTRO DEL PROFESORADO Y DE RECURSOS DE AVILÉSOCCIDENTE.
  • GRUPO DE TRABAJO DE CENTRO: ENTORNO VIRTUALES DE APRENDIZAJE. CENTRO DEL PROFESORADO Y DE RECURSOS DE AVILÉSOCCIDENTE.
  • PROYECTO DE FORMACIÓN EN CENTRO: CONTRATO PROGRAMA: MODELOS DE PROGRAMACIÓN Y DIDÁCTICA DE LAS TIC. CENTRO DEL PROFESORADO Y DE RECURSOS DE AVILÉSOCCIDENTE.
  • GRUPO DE TRABAJO DE CENTRO: EL PLEI: USO DE LAS FUENTES DE INFORMACIÓN. CENTRO DEL PROFESORADO Y DE RECURSOS DE AVILÉSOCCIDENTE.
  • PROYECTO DE FORMACIÓN EN CENTRO: EN BUSCA DEL ÉXITO EDUCATIVO. CENTRO DEL PROFESORADO Y DE RECURSOS DE AVILÉSOCCIDENTE.
  • CURSO: CONTAMOS NUESTRA PRÁCTICA. HERRAMIENTAS PARA MOSTRAR PRODUCTOS FINALES. CENTRO DEL PROFESORADO Y DE RECURSOS DE OVIEDO.

2016:

  • CURSO: ENRIQUECER TAREAS CON TIC EN EL ABP Y CÓMO MOSTRAR PRODUCTOS FINALES. CENTRO DEL PROFESORADO Y DE RECURSOS DE AVILÉSOCCIDENTE.
  • GRUPO DE TRABAJO DE CENTRO: ACERCAMIENTO AL PLC Y SU RELACIÓN CON EL PLEI, LA BIBLIOTECA ESCOLAR Y LAS TIC. CENTRO DEL PROFESORADO Y DE RECURSOS DE GIJÓN-ORIENTE.
  • PROYECTO DE FORMACIÓN EN CENTRO: POR TODOS LOS MEDIOS, UN PROYECTO DE DE COMUNICACIÓN Y DIVULGACIÓN. CENTRO DEL PROFESORADO Y DE RECURSOS DE GIJÓN-ORIENTE.
  • GRUPO DE TRABAJO DE CENTRO: EL BLOG Y SUS APLICACIONES EN EL AULA. CENTRO DEL PROFESORADO Y DE RECURSOS DE AVILÉS-OCCIDENTE.
  • GRUPO DE TRABAJO DE CENTRO: LAS TIC/TAC EN EL TRABAJO COOPERATIVO. CENTRO DEL PROFESORADO Y DE RECURSOS DE AVILÉS OCCIDENTE.
  • CURSO: UNIDADES FORMATIVAS 2015-2016 (EDICIÓN IV). CENTRO DEL PROFESORADO Y DE RECURSOS DE GIJÓN-ORIENTE.
  • CURSO: MC2. NARRATIC: BIBLIOTECAS ESCOLARES. CENTRO DEL PROFESORADO Y DE RECURSOS DE OVIEDO.
  • CURSO: MC3. CONTAMOS NUESTRA PRÁCTICA: HERRAMIENTAS PARA MOSTRAR PRODUCTOS FINALES. CENTRO DEL PROFESORADO Y DE RECURSOS DE OVIEDO.

2017

  • JORNADAS: XORNADAS DE LINGUA E LITERATURA. LER E ESCRIBIR NA ERA DIXITAL. ORGANIZADAS POR EL CAFI DE LA XUNTA DE GALICIA.
  • CURSO: TRABAJANDO CON LAS TIC DE MANERA SENCILLA. CENTRO DEL PROFESORADO Y DE RECURSOS DE CUENCAS MINERAS.
  • CURSO: RUTA FORMATIVA: APRENDIZAJE EN ACCIÓN. ALGUNAS CLAVES PARA EL DESARROLLO COMPETENCIAL (EDICIÓN NOROCCIDENTE). CENTRO DEL PROFESORADO Y DE RECURSOS DE AVILÉS OCCIDENTE.
  • CURSO: APOYO A LAS COORDINACIONES DE LAS ACTIVIDADES DE INNOVACIÓN EN LOS CENTROS EDUCATIVOS. CENTRO DEL PROFESORADO Y DE RECURSOS DE OVIEDO.
  • GRUPO DE TRABAJO DE CENTRO: PROYECTOS DIGITALES EN ENTORNOS EDUCATIVOS. CENTRO DEL PROFESORADO Y DE RECURSOS DE GIJÓN-ORIENTE.
  • GRUPO DE TRABAJO DE CENTRO: EL PLEI: ESTRATEGIAS Y HERRAMIENTAS PARA LA COORDINACIÓN DE ACTIVIDADES DE ANIMACIÓN LECTORA (CPEB POLA DE ALLANDE). CENTRO DEL PROFESORADO Y DE RECURSOS DE AVILÉS OCIDENTE.
  • GRUPO DE TRABAJO: ORGANIZACIÓN Y DINAMIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR II. CENTRO DEL PROFESORADO Y DE RECURSOS DE OVIEDO.
  • GRUPO DE TRABAJO: PROYECTO LINGÜÍSYICO DEL IES ARAMO II. CENTRO DEL PROFESORADO Y DE RECURSOS DE OVIEDO.

2018

  • CURSO: RUTA FORMATIVA. HABIIDADES COMUNICATIVAS DEL PROFESORADO. CENTRO DEL PROFESORADO Y DE RECURSOS DE CUENCAS MINERAS.
  • PROYECTO DE FORMACIÓN EN CENTRO: HACIA UN CAMBIO METODOLÓGICO. CENTRO DEL PROFESORADO Y DE RECURSOS DE CUENCAS MINERAS.
  • GRUPO DE TRABAJO: APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS. CENTRO DEL PROFESORADO Y DE RECURSOS DE CUENCAS MINERAS.
  • GRUPO DE TRABAJO: DESETRECES PRIMARIES NA COMUNICACIÓN ORAL: ESCUCHAR Y FALAR. CENTRO DEL PROFESORADO Y DE RECURSOS DE OVIEDO.
  • GRUPO DE TRABAJO: BIBLIOTECA ESCOLAR. CENTRO DEL PROFESORADO Y DE RECURSOS DE CUENCAS MINERAS.
  • GRUPO DE TRABAJO DE CENTRO: TRABAJO INTERDISCIPLINAR ENTRE LAS LENGUAS EXTRANJERAS Y LA LLINGUA. CENTRO DEL PROFESORADO Y DE RECURSOS DE CUENCAS MINERAS.
  • GRUPO DE TRABAJO: DINAMIZACIÓN DE UN PLAN LINGÜÍSTICO IES ARAMO-IES FLEMING. CENTRO DEL PROFESORADO Y DE RECURSOS DE OVIEDO.
ALGUNOS DATOS MÁS
  • Profesor de Lengua Castellana y Literatura en el IES Santa Cristina de Lena.
  • Profesor interino en varios centros de Asturias desde 2006.
  • Participante del equipo de proyectos colaborativos como Kuentalibros e Infoedugrafías.
  • Formador del profesorado en los centros del profesorado de Asturias, Ferrol y Lugo.
  • Tutor de cursos autorizados del INTEF desde 2014
  • Coordinador de cursos autorizados del INTEF desde 2016.
  • Tutor de cursos autorizados de la Junta de Andalucía.
  • Miembro de Aulablog.
  • Miembro del De aula a aula.
COORDINACIÓN DE GRUPOS DE TRABAJO
  • 2010: TRATAMIENTO INTEGRAL DE LENGUAS. CENTRO DE PROFESORADO Y RECURSOS DE ORIENTE.
  • 2013: DINAMIZACIÓN DEL CENTRO A TRAVÉS DE BLOGS, REDES EDUCATIVAS Y HERRAMIENTAS TIC COLABORATIVAS. CENTRO DEL PROFESORADO Y DE RECURSOS DE AVILÉSOCCIDENTE.
  • 2016: PROYECTO DE PROYECTOS: ABP A TRAVÉS DE UNA TELEVISIÓN DE CENTRO. CENTRO DEL PROFESORADO Y DE RECURSOS DE GIJÓN-ORIENTE.
  • 2017: ARTEFACTOS TIC PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS CLAVE.
  • 2018: DE AULA A AULA II.

ALGUNAS DE MIS PONENCIAS Y CURSOS EN EL BLOG

Imagen de Gerd Altmann en Pixabay
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Cada vez uso menos herramientas digitales

Esta es una de las conclusiones a las que he llegado tras reflexionar a la hora de preparar la última formación que he hecho. El pasado ,es de mayo, el centro del profesorado de mi zona, el CPR Cuencas Mineras, me solicitaba una unidad formativa sobre herramientas educativas digitales, un tema que se puso muy de moda por razones evidentes a partir del pasado marzo.

Sube tus revoluciones

Durante las últimas semanas, el grupo de profesores y profesoras "De aula a aula", formado por grandes docentes de la educación secundaria pública asturiana, hemos llevado a cabo una formación en el CPR Cuencas Mineras
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Enriquecer tareas con TIC. Kit básico en Secundaria

Ahora que estamos a punto de comenzar el curso, seguro que la mayoría de los docentes estamos preparando los primeros días, diseñando algunas tareas iniciales, pero también ideando proyectos y haciendo propósitos de enmienda (para la mayoría…

TICanimación lectoescritora y taller audiovisual

Durante el curso que acaba de expirar, varios centros de profesores de Asturias me han pedido formaciones en centros que tenían que ver con la aplicación de las TIC en el fomento de la lectura y la escritura y también sobre el uso de la imagen…

Ponencia. Microcurso CPR de Oviedo: Cómo mostrar productos finales

En muchas ocasiones, a lo largo de los cursos escolares, los profesores planeamos muchas tareas que nuestros alumnos llevan a cabo de manera sobresaliente, proyectos cuyos procesos y resultados finales han llevado un esfuerzo muy notable por…
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Lectura, escritura, TIC y blogs

Los períodos vacacionales siempre me sirven para ordenar, poner un poco de sentido en el caos que se ocasiona a lo largo de las evaluaciones y también para reflexionar y poner al día cosas olvidadas. Es el caso, por ejemplo, de dos presentaciones…
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Microcursos, una buena idea del @CPROviedo

Pincha para accederDurante las últimas dos semanas, se ha llevado a cabo una estupenda idea de formación de la mano de @luciaalvarez y del equipo del @CPROviedo (gracias especialmente a Montse Sánchez y Carmen Grimaldo). Se trata de concentrar…
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Lectura, escritura y TIC

En los últimos meses, he tenido la oportunidad de ofrecer dos sesiones del curso "Lectoescritura en la era digital" que se impartía en los CFR de Lugo y Ferrol. En primer lugar, querría agradecer a los dos asesores de ambos centros, Marta…