Para estudiar el texto expositivo, hemos decidido investigar varios aspectos del concejo de Lena y así, además, contribuir de nuevo al proyecto que estamos llevando a cabo en el IES que consiste en crear una guía de Lena.
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Repartidos en equipos, se decidió por mayoría dar respuesta varias preguntas sobre las que el alumnado de 2º de ESO E tenía inquietud sobre su concejo:

  • ¿Es Lena un concejo conectado?
  • ¿Es Lena un concejo para adolescentes’
  • ¿Es Lena un concejo saludable?
Tras decidir el tema, seguimos una serie de pasos para poder llevar a buen fin nuestra investigación:
  • Paso 1: Redacción de los cuestionarios.
  • Paso 2: Realizar las encuestas a vecinos, familiares, amigos que vivieran en el concejo de Lena.
  • Paso 3: Vaciado de la información obtenida.
  • Paso 4: Con la ayuda de Conchita, la profesora de matemáticas, conseguimos obtener los porcentajes para que los números cuadraran a la perfección y nuestra investigación tuviera validez científica.
  • Paso 5: Crear los gráficos con la ayuda de la aplicación web Infog.ram.
  • Paso 6: A partir de los gráficos, debíamos comentar los resultados, escribir una introducción explicativa con los objetivos de la investigación y una conclusión que respondiera a la pregunta inicial.

Y aquí están los resultados:
Equipo 1: Llara, Olaya, Nerea y Sergio. Enlace a su trabajo de campo.

Equipo 2: Natalia, Itziar y Christian. Enlace a su trabajo de campo.

Equipo 3: Julia, Ayán, Ángela y Dani. Enlace a su trabajo de campo.

Esperamos que ahora sepáis un poco más sobre vuestro concejo.

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