Entradas de] Alberto G. @albertogp123

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La IA en educación. Un ejemplo de uso

Está claro que la IA está avanzando a pasos agigantados e inundando todos los ámbitos de la vida, los negocios, el día a día, y, por supuesto la educación.

Más allá del debate en su regulación y en su uso abusivo, lo que queda muy claro es que es una herramienta muy potente que puede ahorra mucho tiempo y trabajo a alumnado y profesorado si se usa con ética y sentido común.

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Tres esenciales para la clase de Lengua y Literatura

Qué recuerdos me trae el concepto de «curación de contenidos», traducción directa del content curation anglosajón. Quienes hace años ya construimos nuestro PLE teníamos la estrategia de «curación» bastante bien establecida. Cara contenido interesante que se compartía en el claustro virtual o que encontrábamos de manera aleatoria y casual tras perseguir en nuestro buscador de confianza aquel recurso esencial para nuestro proyecto, lo guardábamos como oro en paño. Para ello, ya teníamos las herramientas digitales «ad hoc», alguna ya en desuso como Digo o List.ly, otras aún vigentes como Symbaloo, Pocket o Raindrop.

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Gestión de tareas en Teams

Los momentos educativos que vivimos son complejos. En el último año, se ha avanzado mucho en tecnología educativa, tanto como en los últimos cinco años. Docentes y alumnado han dado un paso tremendo en el manejo de las nuevas herramientas que las distintas administraciones habían puesto al nuestro alcance, pero que estaban un tanto aletargadas. Incluso, las grandes compañías tecnológicas han actualizado sus aplicaciones para crear entornos de aprendizaje cada vez más seguros y adaptados a la nuevas necesidades.

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Cada vez uso menos herramientas digitales

Esta es una de las conclusiones a las que he llegado tras reflexionar a la hora de preparar la última formación que he hecho.

El pasado ,es de mayo, el centro del profesorado de mi zona, el CPR Cuencas Mineras, me solicitaba una unidad formativa sobre herramientas educativas digitales, un tema que se puso muy de moda por razones evidentes a partir del pasado marzo.

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Episodio 2. Tribulaciones de un profe en apuros (I)

En este primer episodio real del podcast quiero abrirme un poco y darme a conocer. Solo las personas más allegadas a mí saben algunas cosas que os cuento en este capítulo. Me apetece contar cómo empecé en esto de la docencia, mis primeros años duros en lo personal y en lo económico, pero que me ayudaron mucho a formarme como profe.

Este episodio llega hasta el curso 2010, en el que se produce un cambio sustancial en mis planteamientos docentes.

Episodio dedicado a todos y todas mis compañeras interinas.

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Episodio 1. Presentación del podcast

Al final, tras varios meses dándole vueltas, tenía ganas de empezar un podcast y experimentar con esta posibilidad a la hora de crear contenidos.

Este episodio un primer acercamiento en el que intento dar una respuesta al porqué me inicio en el mundo de los podcast. La verdad es que me parece una forma sencilla y muy potente para crear y aprender. Llevo algún tiempo escuchando programas de este tipo y me gustaría aportar un humilde punto de vista de este mundo educativo que da tanto que hablar.