Justo antes de vacaciones, muchos profesores nos obsesionamos con que nuestros alumnos sigan activos durante los periodos vacacionales y, uno tras otro, los vamos cargando con tareas y ejercicios aburridos y que, en el mejor de los casos quedan a medio corregir tras las vacaciones o les acarrean un positivo o negativo. La lectura del artículo de Actualidad pedagógica, «10 alternativas a los deberes para el desarrollo de competencias» me hizo reflexionar sobre el tema.
Estoy de acuerdo en que los alumnos se mantengan activos durante los periodos vacacionales y, por eso, les he planteado una serie de tareas de carácter voluntario. En realidad, se trata de pequeños retos creativos con el uso de las TIC como vehículo. Se trata de que al final del proceso haya como resultado un producto y que, para llegar a él, hayan tenido que desarrollar la creatividad, la imaginación y también hayan tenido que investigar el uso de la herramienta del proyecto elegido, como si de un verdadero reto se tratara, ya que los alumnos nunca las han utilizado (2º y 3º de ESO). Todos los proyectos tienen como epicentro sus propias  vidas, sus intereses o hechos y lugares muy cercanos a ellos, lo que aumenta su interés. Y todo ello unido a que cuento con alumnos y alumnas con bastante creatividad y vena artística (varios alumnos tienen sus propios blogs de creación literaria e investigación histórica). Aunque sólo uno de ellos acabe su reto y demuestre haberlo hecho con verdadero interés, me daré por satisfecho.
Aquí os dejo el documento que les he enviado.

Proyectos navideños.doc